In de wereld van training en ontwikkeling is er een stille waarheid die zelden hardop wordt uitgesproken: PowerPoint, die trouwe metgezel van elke presentator, is niet altijd de held die we denken dat het is. 

PowerPoint is Slowerpoint!

Stel je voor: de lichten dimmen, de projector zoemt tot leven, en daar verschijnt de eerste van vele slides. Terwijl de trainer door de punten en grafieken navigeert, en zijn passie verdwijnt, wordt een sluimerende trance over de groep geworpen. De onzekerheid van de trainer slaat over in een monotone cadans van klikken en lezen. Het kan gemakkelijk een energieke groepsdynamiek omzetten in een passieve, bijna hypnotische staat. Waar is de ruimte voor een levendige discussie of het delen van persoonlijke inzichten? Verborgen, misschien wel voorgoed, achter de glans van gestroomlijnde bullet points en geanimeerde overgangen. 

Maar er is meer. Door de rigide structuur van een PowerPoint-presentatie kan de training veranderen in een nauwgezet geregisseerd script, waarbij weinig ruimte overblijft voor spontaniteit of aanpassing aan de groepsdynamiek. 

Elke slide brengt de trainer een stap verder in een vooraf bepaald pad, terwijl de mogelijkheid om in te spelen op de behoeften en reacties van de groep verloren gaat in de procedure.

Bovendien is er een cruciaal element van menselijke interactie dat vaak verloren gaat wanneer PowerPoint het podium domineert: non-verbale communicatie. 

In een omgeving waar de ogen voortdurend gericht zijn op het scherm, wie let er dan op de subtiele, maar oh zo belangrijke, gezichtsuitdrukkingen, handgebaren en lichaamstaal?

En dan is er de illusie van efficiëntie. PowerPoint kan de indruk wekken van een netjes verpakte, allesomvattende leerervaring. Maar echte efficiëntie in trainingen komt niet uit een bestand. Het komt van interactie, discussie en praktische oefeningen, waarbij de deelnemers niet alleen luisteren en kijken, maar ook deelnemen en ervaren.

Dus, de volgende keer dat je de verleiding voelt om naar dat vertrouwde PowerPoint-icoon te grijpen, stel jezelf dan de vraag: ‘Hoe kan ik een omgeving creëren waar mijn deelnemers, en niet mijn slides, schitteren?’ 

Want uiteindelijk zijn het hun ideeën, hun interacties en hun inzichten die een training transformeren van een gewone presentatie naar een buitengewone leerervaring.”

Laat de deelnemers schitteren!